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通信簿と評価権<新装版>![]() |
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藤沢市の教師達が「差別・選別の価値体系」と指摘される教育体制の中で、通信簿と評価権にこだわり続け、生徒の自己評価による手づくりの通知票を出すにいたった試行、主張、それに対する権力の弾圧の赤裸々な記録。教育のあり方の原点。 |
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